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心理委员的职责 ——心理委员培训
【作者:学生管理处】【发布时间:2019/10/21】


     心理健康教育最终目标是帮助学生获得心灵成长,人格完善,使其能够越来越独立,能够对自己负责,敢于面对生活,善于处理人生的各种命题。学校的心理健康教育要从学生的事迹需要出发,为了全校一切学生的心理健康而努力。心理委员要围绕这样的工作目标积极地开展工作。

     20191021日下午16:20,江苏省沛县中等专业学校心理健康中心时主任,在江苏省沛县中等专业学校心理健康中心团辅活动室为19级心理委员开展了主题为“心理委员职责”的心理健康教育培训,心理委员全体成员参加了本次活动。

培训由暖身游戏“礼貌打招呼”开始,游戏规则:所以的同学随着音乐自由走动,在分钟内认识最少五个同学,记下同学的名字。

同学们在音乐中,快速的寻找同伴认识,一会儿同学们打开紧张的气氛,打开心扉,全身心投入。

热身活动结束,时主任按照系部自然分五个组,在一分钟之内选出组长,让组长带领大家建立微信群,选个队名、对号、对姿,分组分享。

在欢愉中,时主任讲了心理委员的职责,心理委员的重要性,心理委员的引领作用。

心理委员即是一个学习者,也是一个实践者;是一个心理健康的自助者,也是一个心理上的助人者;是一个悄悄的信息传递员,也是一个大声嚷嚷的宣传员。班级心理委员是校园的心理卫生使者。

学生心理委员的职责:1.在班级同学中广泛宣传心理健康的知识;2.组织开展促进班级同学交往和身心健康的活动;3。加强与辅导员(班主任)、心理教育中心的联络,及时反馈同学中存在的心理问题和心理辅导的需求(信息传递员);4.开展朋辈心理互助活动,解决同学中出现的一般心理困惑和情绪问题;(心理上的助人者);5.帮助有心理困惑的同学学会自助;指点寻找心理辅导、心理救助的途径;6.参与心理危机干预的预警工作,发现有学生处在心理危机、应激状态或发现心理明显一样学生时,在第一时间内向辅导员和心理咨询中心老师报告。7。积极参加学校举办的心理健康教育活动。

心理委员们明白了自己的职责,感受到当心理委员的责任,受益匪浅!(时艳秋)

 


 

 

 

 

 

 

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