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如何上好心理健康教育活动课 ——江苏省沛县中等专业学校心理健康教育“推门听课”教师培训
【作者:学生管理处】【发布时间:2019/10/26】


为贯彻《关于全面加强徐州市中小学生心理健康教育的实施意见》(徐教基【201814号)精神,强化学校心理健康教育课程建设,提升专兼职心理健康教育教师教学素养。2019926日上午8:0010:00,江苏省沛县中等专业学校教务处、教科室、学生管理处心理健康教育中心三家联合在心理健康教育中心团辅活动室开展心理健康教育“推门听课”教师培训活动。全校心理健康专兼职代课教师、参加徐州市初级、中级、高级心理资格认证培训的教师、40岁以下的班主任参加了本次活动。

 活动由教务处张主任解读、布置、安排徐州市下发,沛县教育局转发的关于在全市中小学开展心理健康教育“推门听课”工作的通知。一、指导思想;二、听课原则:公正性、促进性、覆盖性、随机性;三、具体措施:(一)加强领导,做好制度保障。(二)分类听课,强化课程建设。(三)加大力度,提升教师素养。(四)落实考核,增强工作实效。

学生管理处心理健康教育中心时主任给参与活动的教师培训《如何上好心理健康教育活动课》。时主任从热身活动、课题导入、主题活动、结束活动等四个方面给老师绘声绘色的讲解,并且面对面与老师互动。

时主任带领大家体验“大风吹、桃花朵朵开、粘泡泡糖、大西瓜、小西瓜、优点大轰炸”等游戏技术,教师们亲身体验感悟、分享,在不知不觉中学到了心理学的技术,同时也愉悦了心里,明白了如何上好一堂心理课。心理课最核心的是让参与者心灵感悟到什么,内化于心,外化于行。讲解、体验、感悟 、分享构成了心理课堂的四大支柱。心理老师作为引领者,时而在前,时而在后,时而在左右。点拨、提升、总结,使主题由表及里,层层深入,逐步升华,心灵受到洗礼。                             

本次活动大家积极参与,全身心投入,气氛活跃。通过本次活动,教师们感受到了心理课堂的魅力,对心理健康课有了更深层的认识和体验,心理教育是爱的教育,心灵温暖心灵,让江苏省沛县中等专业学校的师生因心理学而受益!(时艳秋)         


 

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